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　　就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)寶寶。所以，大家經(jīng)?？吹接械膶殞毶朴诮煌械膶殞毾矚g獨(dú)處，有的寶寶剛到新環(huán)境就如魚(yú)得水，而有的寶寶則需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)。寶寶表現(xiàn)出來(lái)的這些差異，原因有兩個(gè)：一個(gè)是寶寶天生的氣質(zhì)，另外是后天的經(jīng)驗(yàn)。

　　氣質(zhì)是人出現(xiàn)最早的心理特征，與人的生理特點(diǎn)直接聯(lián)系，有很大的穩(wěn)定性，從出生寶寶就表現(xiàn)出自己獨(dú)特的特點(diǎn)。從這個(gè)角度來(lái)講，家長(zhǎng)需要尊重寶寶，不能期望內(nèi)向的寶寶轉(zhuǎn)眼間變成“天下熟”；但是，如果寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中有適宜的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，那每個(gè)寶寶在社會(huì)中也能如魚(yú)得水。雖然是老生常談，但這應(yīng)該是父母對(duì)寶寶期望的基本原則。下面的很多解決方案都遵照這個(gè)原則。

　　就像網(wǎng)友夢(mèng)之魚(yú)1所說(shuō)：不求成為外交家，只想寶貝將來(lái)有個(gè)快樂(lè)寬松的生活環(huán)境，人際關(guān)系好，心情好，生活工作都游刃有余，人生才會(huì)有快樂(lè)。

　　內(nèi)向的孩子如何交往

　　我兒子現(xiàn)在三周歲零十個(gè)月，平時(shí)比較害羞屬內(nèi)向型，雖也喜歡和小朋友一起玩，但遇到活沷點(diǎn)的，敢于表現(xiàn)的孩子就總退避三舍。

　　這幾天家里來(lái)一小客人，可說(shuō)是一小霸王，動(dòng)不動(dòng)亂打人亂唾人亂罵人，開(kāi)始總讓兒子躲開(kāi)，但小霸王太霸道，我作為家長(zhǎng)又不能去鼓動(dòng)孩子打架罵人。 (閆麗5322209)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：內(nèi)向的孩子在交往時(shí)有適應(yīng)的過(guò)程，這是正常的現(xiàn)象。

　　碰到更活潑的孩子不敢表現(xiàn)，一方面是出于自我保護(hù)，另一方面是缺乏自信心。日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，利用優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)孩子的自信心。遇到小霸王，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利，而不是一味的退縮，可以教孩子一些方法，如護(hù)著自己的玩具，交換玩具，當(dāng)小霸王出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，如跑開(kāi)，告訴家長(zhǎng)他打人，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)“你不能打人”等等。其實(shí)，各種交往經(jīng)驗(yàn)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都很重要。

　　不敢和陌生的小朋友玩

　　我兒子三歲多了，在家也是很活沷，調(diào)皮，但一到外面去就不敢和陌生的小朋友玩，也不說(shuō)話。(lzqhxm)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：幫孩子找到話題

　　不敢和陌生的小朋友玩也是缺乏交往經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)可以多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓寶寶與同齡的孩子去玩耍。有時(shí)候孩子不說(shuō)話是因?yàn)樗恢缿?yīng)該說(shuō)什么，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)一個(gè)話題，比如小動(dòng)物等，也可以通過(guò)共同的玩具或游戲來(lái)找到話題，這樣孩子就有話可說(shuō)了。

　　內(nèi)向型孩子怎樣引導(dǎo)

　　我女兒一歲半了，在家很能說(shuō)，也很調(diào)皮，可只要出去，就不怎么動(dòng)，不怎么說(shuō)了，屬內(nèi)向型的，我該怎樣引導(dǎo)呢？ (sjshan3156)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：需要給孩子更多的在外面活動(dòng)和交往的經(jīng)驗(yàn)

　　在這種情況下，需要給孩子更多的在外面活動(dòng)和交往的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地孩子在外面就會(huì)感到很自如了。當(dāng)然，我們說(shuō)過(guò)，內(nèi)向型的孩子有她自己的特點(diǎn)，需要給她時(shí)間和空間去適應(yīng)，家長(zhǎng)不要太急躁。

　　在陌生的環(huán)境里膽小

　　我的小孩今年5歲了，是女孩，在家里不怕任何人，可是一到陌生地方，就變得很膽小，和別人不敢交流，就圍著大人轉(zhuǎn)，放不開(kāi)，怎么開(kāi)導(dǎo)、訓(xùn)練也沒(méi)收到好的效果。請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家，這是教育問(wèn)題，還是與孩子性格有關(guān)，有什么辦法可以改變呢？(幽花飛雨)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：給你的女兒適應(yīng)陌生環(huán)境的過(guò)程

　　對(duì)于適應(yīng)新環(huán)境慢的寶寶，她比其他的寶寶需要更多的時(shí)間在新環(huán)境中獲得安全感。對(duì)于家長(zhǎng)，不要急于把她推到新的環(huán)境中去，這樣反而會(huì)使寶寶更退縮。但是，隨著寶寶經(jīng)驗(yàn)的增加，她的適應(yīng)能力也在增強(qiáng)，她也在進(jìn)步，但只不過(guò)進(jìn)步可能不明顯，這時(shí)，家長(zhǎng)要肯定她的進(jìn)步，給予鼓勵(lì)。慢慢地，家長(zhǎng)會(huì)看到孩子的變化。但是，孩子有個(gè)體差異，并不是內(nèi)向的孩子一無(wú)是處，外向的孩子樣樣都好。

　　兒子不愛(ài)去幼兒園

　　我的兒子3歲多了，膽子也比較小，在學(xué)?；蚝蛣e的小朋友交往時(shí)很被動(dòng)，上幼兒園也有一年多了，可現(xiàn)在還會(huì)發(fā)生不愛(ài)去幼兒園的現(xiàn)象。

　　這一周來(lái)就有二次說(shuō)不去。

　　星期二我?guī)ゴ蝾A(yù)防針，結(jié)果醫(yī)生說(shuō)不用打要等滿(mǎn)4周歲才打，我就送他去幼兒園，他說(shuō)不去。開(kāi)始只說(shuō)說(shuō)，可到幼兒園門(mén)外時(shí)他怎么也不進(jìn)去，開(kāi)始我跟他講道理，不管我怎么講就是不聽(tīng)，要回家。我連哄帶抱的把他抱到教室門(mén)口又耐心跟他講了好久，他還是不聽(tīng)，最后是氣得我把他交給老師就走了。請(qǐng)問(wèn)他會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)打成針，雖然他也不想打，因?yàn)樗悬c(diǎn)怕，可人多排隊(duì)排了好久，說(shuō)好來(lái)打針，怎么又不打了呀？

　　還有就是今天，一出門(mén)就問(wèn)去哪里，我和先生說(shuō)去幼兒園，他說(shuō)不去(昨晚就說(shuō)不要去幼兒園了，問(wèn)他為什么？他也沒(méi)說(shuō)是什么原因)，鬧了一下可還是跟著我們到了學(xué)校附近。我去取錢(qián)交學(xué)費(fèi)，叫他下車(chē)，這時(shí)他怎么也不下，我先生就讓我先取好錢(qián)又送到學(xué)校門(mén)口。該下車(chē)了他還是不下，我就抱起他一邊哄一邊走到教室，老師看到他不開(kāi)心的樣子就問(wèn)是怎么回事，我跟老師說(shuō)孩子從昨晚就說(shuō)不愿來(lái)。老師就奇怪了，說(shuō)昨天沒(méi)有發(fā)生什么不愉快的事情呀，在我和老師的配合下，孩子主動(dòng)進(jìn)去了。我對(duì)老師說(shuō)：“是不是我們昨天的談話讓他聽(tīng)進(jìn)去了？”是這樣，昨天早晨我送孩子到學(xué)校，看到先到的小朋友都在練琴鍵，老師也讓他練，我就去看了一下。老師就走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)我孩子的年齡是屬托班年齡(現(xiàn)在是讀小班)，而且現(xiàn)在他在各個(gè)方面的能力都沒(méi)別人好，原因是別的小朋友都比他大，到9月份升中班的話可能就不讓升，讓我考慮考慮。請(qǐng)問(wèn)這樣的談話他聽(tīng)到后會(huì)不會(huì)打擊他的自信心，而引起他不愿意去幼兒園？應(yīng)該怎樣使他在和別人交往時(shí)變得主動(dòng)？ (吾云橫)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：自信心影響交往

　　幼兒園適應(yīng)的問(wèn)題還不能和交往混為一談。當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)變化或發(fā)生了不愉快的事情， 原本喜歡去幼兒園的孩子也可以會(huì)對(duì)幼兒園有抵觸情緒。

　　關(guān)于打針的例子，寶寶可能以為打完針后就不需要去幼兒園了，所以要去幼兒園的時(shí)候他不情愿；也可能會(huì)是排隊(duì)，煩躁，害怕打針等情緒影響了寶寶，他不想去幼兒園了。所以，針對(duì)這樣的事情，事先可以明確地告訴寶寶今天的安排是什么，先干什么，后干什么，這樣對(duì)于寶寶更能接受，如果原來(lái)的計(jì)劃發(fā)生變動(dòng)，也要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴寶寶。

　　在任何情況下，不要當(dāng)著寶寶的面來(lái)談?wù)撍娜秉c(diǎn)，這樣會(huì)影響寶寶的自信心。確實(shí)，小孩子的能力受年齡的影響，越小的孩子越明顯?？紤]孩子的年齡和能力，把他安排在適宜的班級(jí)，這對(duì)寶寶長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展非常重要。自信來(lái)自成功的經(jīng)驗(yàn)，自信的孩子也喜歡交往。

　　感情太脆弱如何教育

　　我家寶寶3歲3個(gè)月，挺活潑的，就是很在乎別人的情緒變化和說(shuō)話的方式。如：在幼兒園不小心把工作材料打翻時(shí)，還沒(méi)等老師走過(guò)來(lái)，她已經(jīng)哭了。如果我對(duì)她說(shuō)話的聲音大一點(diǎn)，她就認(rèn)為我是批評(píng)她，她會(huì)讓我為我的大聲跟她說(shuō)對(duì)不起，或者她哭著跟我說(shuō)對(duì)不起。是不是因?yàn)樗母星樘嗳?、太敏感了，才?ài)哭？我有時(shí)真不理解小腦袋里都在想什么。我不知道這樣對(duì)她的成長(zhǎng)好不好。(藍(lán)藍(lán)小小)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：教會(huì)寶寶與語(yǔ)言表達(dá)自己的情感

　　寶寶已經(jīng)有很強(qiáng)的是非觀念，這一點(diǎn)非常好。同時(shí)，寶寶的情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈，她很在意別人對(duì)她的態(tài)度，這是她氣質(zhì)方面的特點(diǎn)?？奘菍殞毐磉_(dá)自己情緒的方式，家長(zhǎng)需要了解。對(duì)于這種類(lèi)型的寶寶，她需要了解人有不同的情緒狀態(tài)，有的人說(shuō)話聲音大，人生氣的時(shí)候會(huì)大喊大叫等等，隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加，寶寶的適應(yīng)能力會(huì)增強(qiáng)。重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)寶寶與語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

　　如何讓兒子喜歡與人交往

　　我兒子今年3歲了，以前小時(shí)候看到人喊他叫人他一般還喊，可就是最近半年不知怎么，不管見(jiàn)到生人還是熟人，別說(shuō)喊人，還直往我背后躲，有時(shí)還用手把眼睛蒙住，表現(xiàn)的特別害羞，一點(diǎn)也不大方。平時(shí)出去玩，也只喜歡和爸爸媽媽玩，不愿意和其他小朋友玩。俗話說(shuō)：“三歲看到老?！比龤q是一個(gè)人性格形成的關(guān)鍵期，我希望兒子是一個(gè)開(kāi)朗大方、善于與人交往的快樂(lè)男孩。所以我現(xiàn)在比較著急，如何能改善他現(xiàn)在的這種表現(xiàn)？(蘋(píng)果天天樂(lè)樂(lè))

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣力量

　　家長(zhǎng)的急躁情緒沒(méi)有任何幫助。發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣力量，熱情地與別人打招呼，寶寶會(huì)受到感染的。不要把寶寶的一些缺點(diǎn)掛在嘴邊，這樣只能強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)。帶孩子多出去，鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子會(huì)讓你拭目以待的。

　　不懂與人分享

　　我兒子三歲了，很缺乏與同齡人交往的能力，非常自我中心，不懂與人分享，脾氣也壞，有時(shí)在外面讓我們很難堪。(hbxtgawl)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：在家里就鼓勵(lì)孩子分享

　　自我中心，不會(huì)分享是獨(dú)生子女的一大弱勢(shì)。在家里就鼓勵(lì)孩子分享，如果在家里孩子都是事事優(yōu)先，不考慮別人，不要奢望孩子在外面能非常大度。通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，寶寶一定會(huì)有進(jìn)步。

　　孩子很情緒化

　　我兒子三歲半了，前幾天幼兒園老師反映說(shuō)，他最近表現(xiàn)不好。我總結(jié)一下，主要有以下幾個(gè)方面：一、單獨(dú)表現(xiàn)很差，讓他一個(gè)人念課文或唱歌，他根本不開(kāi)口，但和小朋友們?cè)谝黄鸨憩F(xiàn)得卻過(guò)于活躍，影響正常上課秩序；二、有時(shí)很老實(shí)，就在一邊看書(shū)或看電視，但有時(shí)情緒上來(lái)了，就和小朋友使勁的瘋鬧，下手很重，從別的小孩子那里搶東西，打人都有；三、和他喜歡的人在一起時(shí)情緒波動(dòng)大，他很喜歡一個(gè)老師，所以和這個(gè)老師在一起時(shí)他就很愛(ài)鬧，有時(shí)表現(xiàn)不好，這個(gè)老師才說(shuō)他一下，他就覺(jué)得很委屈，自尊心受打擊了的樣子，消沉好長(zhǎng)時(shí)間；四、該干什么事的時(shí)候很拖拉，浪費(fèi)很多時(shí)間。請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)對(duì)孩子的教育呢？ (馬浩然媽媽)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：滿(mǎn)足孩子好動(dòng)的需要，鼓勵(lì)良好的表現(xiàn)

　　這個(gè)寶寶的活動(dòng)水平很高，容易干擾別人，發(fā)生攻擊行為，安排體力消耗較大的活動(dòng)滿(mǎn)足孩子好動(dòng)的需要，同時(shí)注意動(dòng)靜交替，培養(yǎng)寶寶的自我約束能力。針對(duì)情緒波動(dòng)大的問(wèn)題，家長(zhǎng)多關(guān)注寶寶的情緒，了解事情的原委。日常生活中，鼓勵(lì)孩子的良好的表現(xiàn)，示范遇到問(wèn)題時(shí)適宜的情緒反應(yīng)，對(duì)寶寶會(huì)有幫助。

　　不聽(tīng)話的孩子

　　我外甥今年五月滿(mǎn)六歲，長(zhǎng)的非常漂亮，濃眉大眼，古靈精怪的樣子，很討人喜歡。在幼兒園里老師也很喜歡他，在家里基本上都是他媽媽管她，除了他媽媽的話他誰(shuí)的也不聽(tīng)，我有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您：

　　1、這個(gè)小孩在家很少自己吃飯，總是不吃，然后就是我妹妹喂，這個(gè)年齡的小孩喂飯正常嗎？

　　2、小時(shí)候他還懂得喊人，現(xiàn)在根本就不喊，不管是誰(shuí)他都不喊。前幾天過(guò)年，他也不喊人，比如送他禮物，他媽媽叫他說(shuō)“謝謝”，他也不說(shuō)。

　　為這些小事或著說(shuō)是細(xì)節(jié)方面跟我妹妹溝通，因?yàn)槲矣X(jué)得這小孩怎么給人感覺(jué)一點(diǎn)家教都沒(méi)有，但我妹妹說(shuō)已經(jīng)都教過(guò)了，只是這小孩有逆反心理，不必太在意，我不明白對(duì)自己家里人怎么也會(huì)這樣？您說(shuō)這是什么原因？到底誰(shuí)有道理呢？(苦惱的大姨)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：培養(yǎng)自理能力，利用故事的作用

　　這個(gè)年齡的寶寶還需要喂飯是不正常的，自理能力對(duì)寶寶的發(fā)展非常重要。

　　對(duì)于孩子的禮貌問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)做出榜樣，如果孩子有好的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)，正確對(duì)待寶寶行為的波動(dòng)。對(duì)于五六歲的孩子，講故事是很有效的教育方式。

　　1歲多的男孩極度害羞

　　我兒子1歲3個(gè)月了，平時(shí)見(jiàn)到生人非常害羞，很多時(shí)候見(jiàn)到生人會(huì)哭鬧、會(huì)往懷里躲。他從4個(gè)多月開(kāi)始認(rèn)生，現(xiàn)在越來(lái)越嚴(yán)重了。我非常無(wú)奈，不知道該怎么辦。我希望他以后能變成一個(gè)大方善于交往的孩子。(彩虹596)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：只有通過(guò)鍛煉

　　先可以在家里接觸陌生人，不要急于把孩子推到陌生人那里，通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)陌生人的態(tài)度影響寶寶，不要因?yàn)楹⒆优律司筒蛔尯⒆咏佑|生人。但是，一定要給孩子提供安全感，如抱著孩子，讓孩子在家長(zhǎng)身邊等。孩子的適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，不要急躁，循序漸進(jìn)。

　　害羞的女寶寶

　　我的寶寶一周半了，是個(gè)天生的乖寶寶，有點(diǎn)害羞，她喜歡唱歌跳舞，也會(huì)說(shuō)很多話，可是看到陌生人就一聲不響地盯著人家看，鼓勵(lì)她叫人或表演都沒(méi)反應(yīng)。如果相處久了，她玩得開(kāi)心了，才會(huì)和別人打招呼，輕輕地表演自己會(huì)背的兒歌。我覺(jué)得性格是天生的，并不想強(qiáng)扭她的性格，可是，心里總是希望她能更大方、自信一點(diǎn)。因此我經(jīng)常帶她去各種場(chǎng)合，主動(dòng)跟人打招呼，交往，但是成效不明顯。我該加強(qiáng)哪些方面呢？

　　另外，我?guī)殞氂袀€(gè)缺點(diǎn)，寶寶跟人交往時(shí)，因?yàn)椴豢洗蛘泻?、回話，我總是有點(diǎn)尷尬，趕緊替她回答，并且還加上一句“寶寶很害羞”。這樣做是不是不對(duì)？(ppelephant)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：寶寶的表現(xiàn)很正常，但不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)害羞之類(lèi)的話

　　當(dāng)寶寶覺(jué)得陌生人是安全的，她才會(huì)去交往，這是正?，F(xiàn)象。交往經(jīng)驗(yàn)的增加對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有很大幫助。但是，不要老當(dāng)著孩子的面說(shuō)害羞之類(lèi)的話，這樣會(huì)對(duì)寶寶有負(fù)面的影響。當(dāng)別人和寶寶打招呼時(shí)，不要著急幫助代答，給孩子反應(yīng)的時(shí)間。

　　不喜歡和別的小朋友玩

　　我兒子快2歲了，一直不喜歡和別的小朋友玩，別的小孩和監(jiān)護(hù)人都扎堆呢，帶他進(jìn)去，扭頭就跑，到陌生環(huán)境也不?？摁[。怎么辦？

　　自己玩的還可以，喜歡和父母玩，特別粘媽媽?zhuān)栉桀?lèi)活動(dòng)不擅長(zhǎng)。

　　不總是不理別人，也有他喜歡的。

　　感情很敏感，而且感知力很強(qiáng)。比如唱名，他和別人同時(shí)跑去，先唱他人，那堂課再不去找老師了?？磩?dòng)畫(huà)片出現(xiàn)悲情的，就哭或不看。比如剛開(kāi)始看《三毛流浪記》，看到三毛受苦，他喊：找媽媽。我說(shuō)：三毛沒(méi)媽媽?zhuān)捅ё∥掖罂蕖？础洱B鼠與蘑菇》鼴鼠叫毛毛蟲(chóng)了，他喊“這不看”，跳過(guò)這一部分就好了。

　　他很同情別人，看到別的小朋友躺在地上，他以為是摔倒的，上去拉?？吹絼e人哭，他想辦法去安慰，比如送手中的玩具等等。(daisyshi)

　　東方愛(ài)嬰高壽巖：交往的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)，尊重

　　可能從上面的回答您已經(jīng)看出，交往的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)，尊重孩子，這是出現(xiàn)最多的字眼。這些會(huì)極大地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。既然寶寶已經(jīng)有進(jìn)步，那么就說(shuō)明您已經(jīng)有成功的經(jīng)驗(yàn)，接著運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)有更大的進(jìn)步。孩子有很強(qiáng)的同情心，這一點(diǎn)非常好，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想辦法去幫助弱者，這樣就會(huì)把孩子的同情心升華。

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